ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN Y ANÁLISIS 5: Mejoras de la LOMLOE respecto a la LOE en materia de "Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. Equidad y compensación de las desigualdades en educación"

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 Para identificar estas mejoras, puedes verlas en el siguiente documento tipo power point.


Y si además quieres ponerte sólo un poco a prueba, prueba a responder estas dos preguntas en este kahoot (tendrás que iniciar sesión o registrarte para jugar) pulsando aquí.



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ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN Y ANÁLISIS 2: Comentarios sobre los indicadores de la OCDE en materia de educación

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Después de analizar con cierto detalle el informe español sobre, a su vez, el informe de la OCDE del año 2023, he de decir que me parece crucial este tipo de análisis para poder hacernos una idea lo más objetiva posible de dónde nos encontramos cada país en educación, si bien podemos ir todavía más allá y sincerarnos para establecer si efectivamente los datos que se aportan son los más significativos, o hace falta profundizar más. Los porcentajes generales aportan mejoras en general en la educación de la OCDE, y también en particular en España. Viendo los gráficos que se exponen, y sobre todo los iniciales, nos podemos dar cuenta de que España está más o menos por la mitad de la tabla, con peculiaridades importantes, como los demás países tienen las suyas. Es para mí remarcable el porcentaje de población española que tiene un nivel de educación secundaria máximo, que es superior al de la mayoría de otros países, salvo los últimos o los que menos han avanzado en media. En cualquier caso...
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ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN Y ANÁLISIS 18: Filosofías educativas

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ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN Y ANÁLISIS 11: Sobre la participación escolar

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